A identificação de Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) em crianças, adolescentes e adultos é um processo complexo que vai muito além de medir o Quociente de Inteligência (QI). O cérebro de uma pessoa superdotada possui uma arquitetura neurocognitiva única, caracterizada por alta conectividade e, frequentemente, por uma grande intensidade emocional e sensorial (as chamadas hiperexcitabilidades). Por ser uma área repleta de mitos e diagnósticos cruzados incorretos (como confundir altas...

A neurociência deixou de ser uma disciplina restrita aos laboratórios de pesquisa para se tornar a base fundamental de compressão da mente e do comportamento humano. Para psicólogos, médicos, pedagogos e terapeutas que desejam elevar o nível de suas práticas clínicas, o conhecimento neurocientífico aplicado é o divisor de águas que confere autoridade e precisão técnica. Compreender o funcionamento do sistema nervoso, a neuroplasticidade e as bases neurobiológicas das patologias permite...

A Terapia Baseada em Processos (PBT – Process-Based Therapy) representa um dos avanços mais importantes da psicologia clínica baseada em evidências nas últimas décadas. Desenvolvida a partir das contribuições de pesquisadores como Steven C. Hayes, Stefan G. Hofmann e colaboradores, a PBT propõe uma mudança de paradigma: em vez de organizar a prática clínica em torno de categorias diagnósticas e protocolos fixos, o terapeuta aprende a identificar e modificar os processos biopsicossociais que...